blog image
Раддия

БУ АМАЛ ФАРЗДИР......

Муҳаммад Айюб Фахриддинов

blog image
Жиноятчиликдан узоқда бўлайлик

ХАМР ВА ҚИМОР — ИНСОН ВА ЖАМИЯТ УЧУН ҲАЛОКАТ

Ислом дини инсон ҳаёти, ақли, мол-мулки, оиласи ва жамиятининг тинчлигини асрашга катта эътибор беради. Инсоннинг ақлини...

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

ЖАМИЯТГА ФОЙДА КЕЛТИРИШ — МЎМИНЛИК АЛОМАТИ

Инсон бу дунёга фақат яшаб ўтиш учун эмас, балки яхшилик қилиб, эзгу из қолдириш учун келган. Кимдир бойлиги билан, кимд...

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

МАСЖИД — ИБОДАТ МАСКАНИ, ОДОБ ВА ПОКИЗАЛИК МЕЗОНИ!

Масжидга киришдан олдин кийимингизни эмас, аввало виждонингизни ҳам тартибга солинг!

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

АҲИЛЛИК БОР ЖОЙДА БАРАКА БОР

Абу Ҳурайра розияллоҳу анҳудан ривоят қилинади: «Набий соллаллоҳу алайҳи васаллам: “...Аллоҳнинг бандалари, бир-бирингиз...

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

МУСУЛМОНЛАР ҲАЁТИДА ВАҚТНИНГ АҲАМИЯТИ

Ислом таълимоти ялқовлик, лоқайдлик, бепарволик каби ёмон иллатлардан узоқда бўлишимизга, ундан паноҳ тилашимизга амр қи...

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

ҚАЛБИ ҚАТТИҚ САВДОГАР ЁКИ ИНСОННИНГ ҲАҚИҚИЙ ҚИЙМАТИ

Инсонни бойлиги, мансаби ёки ташқи кўриниши эмас, балки унинг қалби баҳолайди. Қалб тирик бўлса, инсонда раҳм-шафқат, ин...

blog image
Таълим тарбия

ФАРЗАНД ТАРБИЯСИГА ЭЪТИБОР

Фарзанд тарбияси ва унинг одоб-ахлоқи масаласи ҳар бир даврда доим эътиборга лойиқ ва муҳим мавзулардан бири ҳисобланади...

blog image
Таълим тарбия

КЕЧИРИМЛИЛИК — МЎМИННИНГ ГЎЗАЛ ФАЗИЛАТИДИР

Дарҳақиқат, кечиримлилик ва афв этиш мўмин кишининг энг гўзал ва юксак фазилатларидан бири саналади. Расулуллоҳ соллалло...

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

ИМОМНИНГ ҚАДРИ — МЕҲРОБНИНГ ЭМАС, ДИННИНГ ҲУРМАТИДИР

«Имомни ҳурмат қилмаган жамоат баракадан маҳрум бўлади, жамоатни ҳурмат қилмаган имом эса қалбларни йўқотади.»

blog image
Таълим тарбия

КАТТАЛАРГА ҲУРМАТ, КИЧИКЛАРГА ИЗЗАТ — ДИНИМИЗ КЎРСАТМАСИДИР

Ислом дини жамият аъзолари ўртасидаги ўзаро муносабатларни юксак ахлоқ, меҳр-оқибат ва самимий ҳурмат асосига қуришни та...

blog image
Таълим тарбия

ИСЛОМДА ФАРЗАНД ТАРБИЯСИ ВА УНИНГ ОДОБЛАРИ

Аллоҳ таоло бу дунёдаги барча нарсаларни муайян сабабият қонуниятига боғлаб қўйган. Масалан, оч инсон таом емаса, қорни...

blog image
Таълим тарбия

ОТА ВА ОНАЛИК МАСЪУЛИЯТИ

Оила қуриб, ота-оналик бахтига мушарраф бўлиш жараёни айни пайтда эркак ва аёл зиммасига улкан масъулият ҳам юклайди. Му...

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

УМР — БЕБАҲО НЕЪМАТ, УМР — ОҚАР СУВ КАБИ

Ҳар бир инсон ўзига берилган умр неъматининг қадрини теран англаши, уни ғанимат билиши керак. Шунингдек, уни беҳуда ва ф...

blog image
Жаҳолатга қарши маърифат

ЁШЛАР МАЪНАВИЯТИ ВА ЁТ ҒОЯЛАРГА ҚАРШИ МАЪНАВИЙ КАЛҚОН

Ҳозир — ахборот ва глобаллашув асри. Бу даврда инсоният учун катта имкониятлар очилиш билан бирга, турли хил ёт ғоялар в...

blog image
Жамият аъзоларига муносабат

ФАРОВОН ОИЛА — ФАРЗАНД КЕЛАЖАГИНИНГ КАФОЛАТИ

Оила — инсон ҳаётининг мустаҳкам суянчи, жамиятнинг энг муҳим пойдеворидир. Ҳар бир оиланинг тинчлиги, тотувлиги ва маън...